智力残疾儿童康复训练及常用的康复器具

智力残疾儿童康复训练的主要领域有运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。

常用的康复训练器具主要有以下12类：

1.

各种规格的球类应用：

锻炼智残儿童大运动能力，上、下肢肌力，平衡反应和协调能力。

注意事项：直径在8-25cm的比较合适，宜选择耐用的橡胶质的，充气的小皮球，乒乓球质地较薄，易碎，不应选择。原则上应为小孩或智力差的孩子玩大球，大孩或智力较好的孩子玩小球。

2.

积木应用：

质地为塑料或木头的，可搭成图案。训练精细运动，手眼协调能力，空间知觉，数的概念，颜色形状的认识，及对大小、多少的感知练习。

注意事项：积木块不能太小，以防儿童误食。要着色均匀，不脱色。

3.

穿孔珠子、绳应用：

质地塑料或木头的均可，也可用大算盘珠。训练精细运动，数的概念，加减法，对颜色的认识。

注意事项：珠子不能太小，以防儿童误食。要着色均匀，不脱色。

4.

带盖的瓶子应用：

训练精细运动和手指协调能力。

注意事项：为防止玻璃瓶口划伤手指，应选用塑料瓶。

5.

儿童用剪刀应用：

训练精细运动，手眼协调能力。

注意事项：应选择儿童用剪尖钝圆的小剪刀，以确保安全，防止扎伤。

6.

布口袋应用：

布口袋内装软硬、大小不同的物件，训练触觉分辨，及对大小、形状的认识。

注意事项：袋内物件不要锐利，防止扎、划伤皮肤。

7.

看图识字的图片应用：

训练认知及分类配对能力。

注意事项：图、字要鲜艳、醒目易于辨认。

8.

钟或表应用：

认知训练，认识时间。

注意事项：为了辨认方便表面应大，并要有1-12个数字。

9.

彩色笔、纸应用：

精细运动，手眼协调能力。

注意事项：彩色笔尖要粗圆、钝些。

10.

日常生活用品应用：

分别准备有尼龙搭扣的、拉锁的、扣子的衣服；有尼龙搭扣的和系带的鞋、毛巾、杯子、牙刷等，训练日常生活自理能力。

注意事项：拉锁、扣子要钉牢，以免误食伤人。

11.

各种玩具娃娃应用：

玩具娃娃应有男有女，大小不限，训练社会适应能力，知道性别、年龄及人身体各个部位的名称。

注意事项：制作物要结实，不易损坏。

12.

家居玩具应用：

锅、碗、厨具等，训练认知能力、精细运动。

注意事项：玩具最好是塑料的，要结实、耐用，以防易碎伤人。

（注：图文资料来源于德阳残联、四川残联、网络整理编辑，如侵删）